为进一步深化学习共同体建设，切实将学生在课堂中的主体地位落到实处，东营市东凯实验学校小学部组织开展了11月份优秀学习共同体建设评选活动。

　　自学习共同体理念在小学部全面推行以来，各班级始终锚定“让每个孩子都成为学习的主人”这一核心目标，积极行动、精准发力。各班结合学生认知特点与学习需求，组建了分工细致、责任明晰的学习小组，量身定制了科学高效的互助学习机制，让合作学习有章可循、有据可依。小组内成员通过有序交流、轮流分享的方式碰撞思维火花，原本单向的知识传递转变为双向乃至多向的思维互动。如今，“人人有事做、事事有人管、处处有合作”的良好局面已在小学部蔚然成风，每个学生都在共同体中找到了自己的角色与价值。

　　东凯实验学校将持续优化评价机制，推动学习共同体建设向更深层次发展，真正让每个学生在合作中收获知识，在互助中实现成长。

图/文：王晓晴
一审：张娟  二审：李鹃  三审：宋清华