为深化“学为中心”教学改革，扎实推进学习共同体建设，3月16日，东凯实验学校小学部组织全体师生开展学习共同体专题学习活动，以理论领航、实践落地，推动课堂生态优化与师生共同成长。

　　小学部以班级为单位，围绕手册内容开展学习。各班班主任带领学生认真学习手册中小组分工、合作礼仪、交流方法、任务流程等内容，通过示范讲解、情景演练、小组互动等方式，引导学生掌握倾听表达、互助探究、分工协作的技能，树立“人人参与、彼此成就”的学习意识。同学们在共读共学中明晰规则、凝聚共识，主动将学习共同体理念融入日常课堂与课后学习，让合作探究成为常态。

　　此次学习共同体专题学习，既是理念的普及，更是行动的指引。我校将持续深化学习共同体实践探索，优化课堂教学模式，完善评价激励体系，让每一位学生在共同体中主动学习、快乐成长，为学校高质量发展注入强劲动力。

图/文：王晓晴
一审：张 娟  二审：李 鹃  三审：宋清华