1月10-11日，东凯实验学校小学中高段语文组开始进行学科分项测试，本次测试分别从听、说、读、写四方面进行，小学部全体中高段语文教师担任评委，根据各年级学生的特点以及语文课程标准要求对每年级各班依次进行测试。

　　老师们精选了阅读篇目，学生根据老师朗读的内容完成书面的问题。在听的测试中，老师们读得字正腔圆、声音洪亮，学生们眼盯题目、紧握钢笔，关键处甚至屏住呼吸，生怕漏掉一个字，试卷上的一个个鲜红的小对号让老师看到了孩子们倾听和获取信息能力的提升。

　　老师们根据课标要求和课本的口语交际精选了题目，学生抽签选取自己说的内容，要求说的内容和声音声调要符合情景要求，表达清楚有条理。学生们深吸一口气，抽到题目后思考片刻便开始了流畅的表达，认真的表情，彬彬有礼的样子，都让我们看到了一个文明有礼的小学生该有的样子。

　　在“读”的环节，同学们个个信心满满，声音洪亮，或声情并茂或抑扬顿挫，整间教室都回荡着国学诵读的嘹亮。一句句熟记于心的诵读经典，一首首动人心弦的古诗词赋，读出来的是同学们对唐诗宋词的热爱，诵出来的是中华民族古老文明的积淀。东凯实验阳光少年用铿锵有力的诵读之声展示大美的中华乐章。

　　在“写”的环节，同学们端正坐姿，认真书写，一字一画，横平竖直。字迹中，那些微小的改变是同学们成长的见证。时间慢慢在同学们的笔尖与纸张的舞蹈表演中悄然流逝。短短的十几分钟，尽显东凯实验阳光学子的踏实认真，不骄不躁的精神风貌。

　　本次分项测试，中高段语文备课组有效落实了“学为中心”的教学评一致性，为每个学生搭建自我展示的平台，学生的听、说、读、写能力得到了进一步的提升，有效评价了学生的综合学科素养的达成情况。

编辑：丛筱雨
摄影：中高段语文备课组
审核：李娟  王珊