为发挥优秀作业的示范引领作用，指导地理学科教师进一步做好作业设计，提高教育教学质量;同时，为落实“教、学、评一致”的基本要求，领会“双减”背景下基于标准的东营市初中学业水平考试试题命制的目的。12月11日，东营市教育科学研究院在东营市东凯实验学校开展了全市初中地理优秀作业设计展示和学业水平考试讲题活动。

　　上午，举行了优秀作业设计展示活动。首先，由获得一等奖的张菁、刘亚男、崔楠楠、丁梦妮以及代凌枝老师分别从作业设计理念、目标设定、内容架构、评价方式及实践应用效果等方面进行介绍，生动展现了团队在作业设计中如何结合课程标准、融入生活元素、兼顾学生差异，体现了作业设计的科学性与趣味性。接着，各学校自主参阅展示作业，参会人员手持作业样本，围绕作业的创新性、实践性、针对性等维度认真翻阅、细致交流。最后，于见宝老师分别从主题、情境、设问三个方面，交流了自己对初中地理作业设计的思考。他认为作业设计要突出主题，围绕主题进行情境创设;课堂检测的问题设计要注重基础性、层次性和递进性，要有区分度;要设计评价量规，以检测学生的完成情况，及时把握学生学情。

　　下午，开展了学业水平考试讲题活动。杨永恩老师以2025年东营市初中学业水平考试地理试题为核心，结合以往东营市初中学业命题中的典型试题及经验做法，从试题命制目的、依据、考查重点及命题趋势等方面进行深入解读。活动最后，于见宝老师以地理新课堂构建设想为主题作总结讲话。他指出，打造地理新课堂，老师们需要更新理念，“一境到底”地开展大情境教学，打造地理实践课堂，利用数字技术赋能课堂。

　　图文：单冬姝

　　一审：刘季平  二审：张艾    三审：王海龙