为了促进新教师的专业成长，提高新教师的教学水平，使教师能够进一步了解课堂，熟悉课堂，4月20日下午名师工作室举行了钟启泉老师的《课堂研究》的阅读活动，各位新教师积极参与。

　　老师们本次主要阅读了本书的第二部分内容，主要对问题学习、自主学习以及协同学习进行了交流与讨论，理解各种学习方式的本质，明确各种学习方式的设计意图以及设计原则，让其运用到我们的日常教学中。

　　《课堂研究》阅读活动的举行不仅可以扩充教师的知识，而且还可以指导教师的课堂活动，让课堂变得更加具有规范性，提高课堂的质量。